ประโยชน์ของการ เขียน สรุปด้วยมือแทนการพิมพ์

สวัสดีครับคุณพ่อคุณแม่ และน้องๆ นักเรียนทุกคน

ช่วงนี้น้องๆ ชั้น ป.6 หรือน้องๆ ที่กำลังจะขึ้น ม.1 คงกำลังอ่านหนังสือเตรียมสอบกันอย่างขะมักเขม้นใช่ไหมครับ? หนังสือเรียน ตำราเรียน หรือแม้แต่ชีทสรุปกองพะเนินเต็มโต๊ะไปหมดเลยหรือเปล่า? บางทีน้องๆ หรือคุณพ่อคุณแม่อาจจะกำลังกังวลใจว่า อ่านเยอะขนาดนี้ จะจำได้หมดไหมนะ? หรือบางคนอาจจะเลือกวิธีสรุปเนื้อหาด้วยการพิมพ์ เพราะดูรวดเร็วทันใจกว่า แต่เคยสงสัยไหมครับว่า วิธีไหนกันแน่ที่จะช่วยให้สมองของเราจดจำได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด?

พี่เข้าใจเลยครับว่ายุคสมัยนี้เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรามากแค่ไหน การพิมพ์เป็นเรื่องง่ายและสะดวกสบาย ใครๆ ก็ทำได้ แต่พี่อยากชวนน้องๆ และคุณพ่อคุณแม่มาลองพิจารณาถึง "ประโยชน์ของการเขียนสรุปด้วยมือ" ที่อาจจะดูเป็นวิธีดั้งเดิม แต่รับรองเลยว่ามีพลังซ่อนอยู่มากมายที่จะช่วยให้น้องๆ ประสบความสำเร็จในการเรียนและการสอบเข้า ม.1 ได้อย่างแน่นอนครับ

บทความนี้พี่จะพาทุกคนไปเจาะลึกว่าทำไมการเขียนสรุปด้วยมือถึงเป็นไม้เด็ดที่เหนือกว่าการพิมพ์ในหลายๆ ด้าน แถมยังจะบอกเคล็ดลับดีๆ ว่าต้องทำยังไงถึงจะเขียนสรุปด้วยมือได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด ถ้าพร้อมแล้วไปดูกันเลย!

ทำไมการ "เขียนสรุปด้วยมือ" ถึงสำคัญกว่าที่คิด?

น้องๆ เคยสังเกตไหมครับว่า เวลาเราเขียนอะไรบางอย่างด้วยมือ เรามักจะจำมันได้ดีกว่าการพิมพ์? นี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือความเชื่อส่วนบุคคลนะครับ แต่เป็นเรื่องที่มีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์และการทำงานของสมองมารองรับอย่างชัดเจนเลยล่ะครับ

สมองเราทำงานต่างกันเมื่อเขียนและพิมพ์

ตอนที่เราเขียนสรุปด้วยมือ ไม่ว่าจะเป็นการเขียนตัวอักษรแต่ละตัว หรือวาดแผนผังเชื่อมโยงความคิด สมองส่วนต่างๆ จะถูกกระตุ้นมากกว่าการพิมพ์ครับ

• การสั่งงานของกล้ามเนื้อ: การเขียนใช้กล้ามเนื้อมือและนิ้วที่ซับซ้อนกว่าการพิมพ์บนแป้นพิมพ์มาก ซึ่งการเคลื่อนไหวที่ละเอียดอ่อนเหล่านี้จะส่งสัญญาณไปยังสมองส่วนมอเตอร์ และกระตุ้นให้สมองทำงานเชื่อมโยงข้อมูลกับกระบวนการเคลื่อนไหว ทำให้ข้อมูลนั้นๆ ถูกประมวลผลอย่างลึกซึ้งและจดจำได้ดีขึ้น
• การรับรู้ทางสัมผัส: การสัมผัสกระดาษ ความรู้สึกของปากกาที่ขีดเขียนลงไป รวมถึงแรงกดที่แตกต่างกัน ล้วนเป็นข้อมูลทางสัมผัสที่สมองรับรู้และนำไปประมวลผลร่วมกับการเรียนรู้ ยิ่งมีข้อมูลหลายมิติเข้ามา สมองก็ยิ่งสร้างความเชื่อมโยงที่แข็งแรงขึ้น

ในทางกลับกัน การพิมพ์บนคีย์บอร์ดมักจะเป็นการเคลื่อนไหวที่ซ้ำซากและเป็นอัตโนมัติมากกว่า สมองจึงไม่ค่อยได้ใช้ความพยายามในการประมวลผลมากเท่ากับการเขียนสรุปด้วยมือนั่นเองครับ

จดจำได้ดีกว่าด้วย Active Recall (การดึงข้อมูลอย่างกระตือรือร้น)

นี่คือหัวใจสำคัญของการเขียนสรุปด้วยมือเลยก็ว่าได้ครับ เวลาที่เราอ่านหนังสือแล้วจะเขียนสรุปด้วยมือ เราไม่ได้แค่คัดลอกข้อความจากในหนังสือมาแปะเฉยๆ นะครับ แต่เราต้องผ่านกระบวนการคิดและประมวลผลหลายขั้นตอน:

• การประมวลผล: น้องๆ ต้องอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดก่อน
• การคัดกรอง: ต้องเลือกเฟ้นข้อมูลที่สำคัญจริงๆ เท่านั้น ตัดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป
• การเรียบเรียง: นำข้อมูลที่คัดกรองแล้วมาจัดระบบใหม่ด้วยภาษาของตัวเอง ให้เข้าใจง่าย
• การเชื่อมโยง: บางครั้งต้องเชื่อมโยงข้อมูลกับความรู้เดิมที่มีอยู่ หรือสร้างแผนภาพเพื่อให้เห็นความสัมพันธ์

กระบวนการเหล่านี้คือ "Active Recall" หรือการที่สมองต้องพยายามดึงข้อมูลออกมาใช้และประมวลผลอย่างกระตือรือร้น ซึ่งแตกต่างจากการพิมพ์ที่บางครั้งเราแค่คัดลอก ตัดแปะ หรือพิมพ์ตามอย่างรวดเร็ว โดยที่สมองอาจจะไม่ได้ประมวลผลข้อมูลนั้นๆ อย่างลึกซึ้งเท่าที่ควร ทำให้เรา "คิดว่า" จำได้ แต่พอถึงเวลาจริงกลับนึกไม่ออกครับ

สมาธิจดจ่อดีขึ้น ไม่มีสิ่งรบกวน

ลองนึกภาพตามพี่นะครับ เวลาที่เราใช้คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตเพื่อพิมพ์งานหรือเขียนสรุป เรามักจะเจอสิ่งรบกวนมากมาย ไม่ว่าจะเป็น:

• การแจ้งเตือนจากแอปพลิเคชันต่างๆ: ไลน์เด้ง, เฟซบุ๊กเตือน, อีเมลเข้า
• การเปิดหน้าต่างอื่นๆ: เผลอกดเข้าไปดู YouTube, เล่นเกม, หรือท่องเว็บเพลินๆ
• แสงสีฟ้าจากหน้าจอ: ทำให้ดวงตาอ่อนล้า และอาจรบกวนการนอนหลับ

แต่เมื่อน้องๆ เลือกเขียนสรุปด้วยมือบนกระดาษ สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ก็จะเปลี่ยนไปทันทีครับ สิ่งรบกวนเหล่านี้จะหายไป ทำให้น้องๆ สามารถจดจ่ออยู่กับเนื้อหาที่กำลังเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ มีสมาธิมากขึ้น ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพในการจำและการทำความเข้าใจครับ

พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการจัดระเบียบ

การเขียนสรุปด้วยมือบังคับให้น้องๆ ต้องใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์และจัดระเบียบอย่างเป็นธรรมชาติ เพราะพื้นที่บนกระดาษมีจำกัด เราจะเขียนทุกอย่างลงไปไม่ได้ เราจึงต้อง:

• เลือกสาระสำคัญ: อะไรคือประเด็นหลัก? อะไรคือข้อมูลสนับสนุนที่จำเป็น?
• จัดลำดับความคิด: ควรนำเสนอข้อมูลในลำดับใดเพื่อให้เข้าใจง่ายที่สุด?
• สร้างโครงสร้าง: จะใช้แผนผังความคิด (Mind Map) แผนภาพ (Diagram) หรือจัดเป็นหัวข้อ (Outline) ดี?

ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงแค่กับการเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตและประสบความสำเร็จในอนาคตด้วยครับ การเขียนสรุปด้วยมือจึงเป็นเหมือนการฝึกสมองให้คิดเป็นระบบและมีเหตุผลไปในตัว

ประโยชน์ที่จับต้องได้ของการ "เขียนสรุปด้วยมือ" สำหรับน้องๆ

หลังจากที่ได้รู้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์กันไปแล้ว ทีนี้เรามาดูกันว่าการเขียนสรุปด้วยมือจะมอบประโยชน์อะไรให้กับน้องๆ โดยตรงบ้าง ที่จะช่วยให้การเตรียมสอบเข้า ม.1 เป็นเรื่องง่ายขึ้น และเพิ่มความมั่นใจให้กับน้องๆ ได้มากยิ่งขึ้นครับ

การจดจำที่ฝังแน่น (Deep Learning)

เคยไหมครับที่อ่านหนังสือไปตั้งเยอะ แต่พอปิดหนังสือแล้วกลับจำอะไรไม่ได้เลย? ปัญหานี้จะลดลงอย่างมากเมื่อน้องๆ เลือกที่จะเขียนสรุปด้วยมือครับ เพราะ:

• สมองสร้างความเชื่อมโยงหลายมิติ: อย่างที่พี่อธิบายไปแล้วว่าการเขียนเป็นการใช้ประสาทสัมผัสและกล้ามเนื้อหลายส่วน ทำให้สมองสร้างเครือข่ายความจำที่แข็งแรงและหลากหลาย ไม่ใช่แค่การจดจำตัวอักษรเท่านั้น แต่จำผ่านความรู้สึก การเคลื่อนไหว และภาพที่เราสร้างขึ้นด้วย
• ข้อมูลถูกประมวลผลซ้ำๆ: ทุกครั้งที่เราอ่าน ทำความเข้าใจ คัดกรอง เรียบเรียง และเขียนออกไป ข้อมูลนั้นๆ จะถูกประมวลผลซ้ำๆ ในสมองหลายรอบ ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งและฝังแน่นยิ่งขึ้น คล้ายกับการที่เราได้ทบทวนบทเรียนซ้ำไปซ้ำมานั่นเองครับ

ทบทวนง่าย มองเห็นภาพรวมชัดเจน

เมื่อน้องๆ เขียนสรุปด้วยมือ สรุปเหล่านั้นจะกลายเป็น "ผลงาน" ของน้องๆ เองที่จัดระเบียบมาเป็นอย่างดีครับ

• เข้าใจง่ายด้วยภาษาของตัวเอง: สรุปที่เขียนด้วยมือมักจะใช้ภาษาและวิธีจัดเรียงที่เราเข้าใจได้ง่ายที่สุด เพราะเราเป็นคนสรุปเอง ทำให้การทบทวนเป็นไปอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
• มองเห็นภาพรวมและความสัมพันธ์: การเขียนสรุปด้วยมือมักจะมาพร้อมกับการใช้แผนผังความคิด (Mind Map), แผนภาพ (Diagram), หรือการใช้สีและสัญลักษณ์ ซึ่งช่วยให้น้องๆ สามารถมองเห็นภาพรวมของเนื้อหา ความสัมพันธ์ระหว่างหัวข้อต่างๆ ได้อย่างชัดเจน ทำให้การเชื่อมโยงความรู้ทำได้ดียิ่งขึ้น
• พกพาสะดวก: สรุปที่เขียนในสมุดสามารถพกพาไปอ่านที่ไหนก็ได้ ไม่ต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์หรือสัญญาณอินเทอร์เน็ต ทำให้ทบทวนได้ทุกที่ทุกเวลา

ลดความเครียดและสร้างความผ่อนคลาย

การเรียนรู้ไม่ใช่แค่เรื่องของการท่องจำหรือการแข่งขันเพียงอย่างเดียว การรักษาสุขภาพจิตที่ดีก็สำคัญไม่แพ้กันครับ การเขียนสรุปด้วยมือมีส่วนช่วยลดความเครียดและสร้างความผ่อนคลายได้อย่างน่าประหลาดใจ

• พักสายตาจากหน้าจอ: การใช้เวลาอยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตนานๆ อาจทำให้สายตาล้า ปวดหัว และส่งผลต่อคุณภาพการนอนหลับ การหันมาเขียนสรุปด้วยมือเป็นการพักสายตาที่ดี ช่วยถนอมดวงตาได้
• ฝึกสมาธิและความสงบ: การเขียนเป็นกิจกรรมที่ต้องใช้สมาธิและความละเอียดอ่อน คล้ายกับการทำสมาธิอย่างหนึ่ง ซึ่งช่วยให้น้องๆ ได้อยู่กับตัวเอง ได้ทบทวนความคิด ทำให้จิตใจสงบ และลดความกังวลลงได้
• สร้างสรรค์ผลงาน: การได้เขียนสรุปด้วยมือ ตกแต่งด้วยสีสัน หรือวาดรูปประกอบเล็กๆ น้อยๆ ช่วยให้น้องๆ ได้ปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ ทำให้การเรียนสนุกขึ้น และลดความรู้สึกเบื่อหน่ายกับการอ่านหนังสือลงได้

สร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและภูมิใจ

สิ่งที่แตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างการเขียนสรุปด้วยมือกับการพิมพ์ คือความรู้สึก "เป็นเจ้าของ" และ "ภูมิใจ" ในผลงานครับ

• สรุปของเราเอง: สรุปที่น้องๆ เขียนด้วยลายมือของตัวเอง ด้วยความคิดของตัวเอง ถือเป็นผลงานชิ้นโบแดงที่แสดงถึงความตั้งใจและความเข้าใจของน้องๆ มันไม่ใช่แค่การคัดลอก แต่คือการสร้างสรรค์
• แรงบันดาลใจในการเรียน: เมื่อน้องๆ เห็นสมุดสรุปของตัวเองที่เต็มไปด้วยความพยายามและความรู้ที่ถูกจัดเรียงอย่างเป็นระบบ มันจะกลายเป็นแหล่งพลังใจชั้นดีที่กระตุ้นให้น้องๆ อยากเรียนรู้เพิ่มเติม และเตรียมสอบให้ดียิ่งขึ้นไปอีกครับ

"เขียนสรุปด้วยมือ" ต้องทำยังไงให้ได้ผลสูงสุด? (เทคนิคที่ไม่ลับ!)

น้องๆ คงเห็นแล้วนะครับว่าการเขียนสรุปด้วยมือมีประโยชน์มากมายขนาดไหน แต่การจะทำมันให้ได้ผลลัพธ์สูงสุดก็มีเทคนิคเล็กๆ น้อยๆ ที่พี่อยากแนะนำเพิ่มเติม เพื่อให้น้องๆ สามารถดึงศักยภาพจากการเขียนสรุปด้วยมือออกมาได้อย่างเต็มที่ครับ

เลือกอุปกรณ์ที่ใช่ หัวใจสำคัญของการเริ่มต้น

ไม่ต้องกังวลว่าต้องมีอุปกรณ์ราคาแพงนะครับ แค่สมุดดีๆ สักเล่มกับปากกาสีสันสดใสก็เพียงพอแล้วครับ

• สมุด: เลือกสมุดที่น้องๆ ชอบ อาจจะเป็นแบบมีเส้น ไม่มีเส้น หรือแบบจุด (Dot Grid) ก็ได้ครับ ที่สำคัญคือต้องมีพื้นที่เพียงพอสำหรับการเขียนและวาด
• ปากกา: มีปากกาหลายสีหน่อยก็ดีครับ สีต่างๆ จะช่วยให้น้องๆ จัดหมวดหมู่ข้อมูล เน้นประเด็นสำคัญ หรือสร้างแผนผังความคิดได้อย่างสวยงามและน่าสนใจ
• ปากกาเน้นข้อความ: ใช้สำหรับไฮไลต์คำหรือประโยคที่สำคัญมากๆ เพื่อให้สะดุดตาเวลาทบทวน

การเลือกอุปกรณ์ที่น้องๆ ชอบ จะช่วยสร้างแรงจูงใจและทำให้การเขียนสรุปด้วยมือเป็นเรื่องที่น่าสนุกมากขึ้นครับ

สรุปเฉพาะหัวข้อสำคัญ ไม่ใช่ลอกทั้งหน้า!

นี่คือข้อผิดพลาดที่หลายคนมักจะเจอครับ การเขียนสรุปด้วยมือไม่ได้หมายถึงการคัดลอกข้อความจากหนังสือมาทั้งหมดนะครับ แต่คือการจับใจความสำคัญครับ

• อ่านทำความเข้าใจก่อน: ควรอ่านเนื้อหาแต่ละย่อหน้าหรือแต่ละหัวข้อให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ก่อนที่จะลงมือสรุป
• จับ Key Idea: ถามตัวเองว่า "ประเด็นหลักของย่อหน้านี้คืออะไร?" "คำสำคัญคืออะไร?" แล้วจดเฉพาะสิ่งเหล่านั้นลงไปในภาษาของตัวเอง
• ใช้คำย่อ สัญลักษณ์ หรือภาพ: เพื่อประหยัดเวลาและพื้นที่ ให้พยายามใช้คำย่อที่ตัวเองเข้าใจ สัญลักษณ์ง่ายๆ หรือวาดภาพประกอบเล็กๆ น้อยๆ ที่สื่อความหมายได้ดี

จำไว้ว่าเป้าหมายคือการย่อข้อมูลให้เหลือแต่ใจความสำคัญที่สุด เพื่อให้ง่ายต่อการทบทวนในภายหลัง

ใช้เทคนิคการสรุปที่หลากหลาย (น้องๆ ลองเลือกวิธีที่ชอบ!)

การเขียนสรุปด้วยมือมีหลายรูปแบบ ไม่จำเป็นต้องเป็นแค่การจดเลคเชอร์แบบเดิมๆ เสมอไป ลองเลือกวิธีที่เหมาะกับสไตล์การเรียนรู้และเนื้อหาของวิชานั้นๆ ดูนะครับ

• Mind Mapping (แผนผังความคิด): เหมาะสำหรับวิชาที่มีแนวคิดหลักและมีหัวข้อย่อยแตกแขนงออกไป ช่วยให้เห็นภาพรวมและความสัมพันธ์ของข้อมูลได้ดี
• Cornell Notes: แบ่งหน้าออกเป็น 3 ส่วน (Main Notes, Cues, Summary) เหมาะสำหรับการจดเลคเชอร์และการสรุปเพื่อทบทวนอย่างเป็นระบบ
• Outline (โครงสร้างหัวข้อ): จัดข้อมูลเป็นลำดับหัวข้อและหัวข้อย่อย เหมาะสำหรับวิชาที่เนื้อหามีโครงสร้างชัดเจน
• Flowchart (แผนภาพการไหล): ใช้สำหรับอธิบายกระบวนการ ขั้นตอน หรือความสัมพันธ์แบบเหตุและผล
• Diagram / Sketch Notes: วาดภาพประกอบหรือใช้สัญลักษณ์ต่างๆ ช่วยให้ข้อมูลซับซ้อนดูเข้าใจง่ายขึ้น และกระตุ้นความจำด้วยภาพ

น้องๆ ไม่จำเป็นต้องเลือกใช้วิธีใดวิธีหนึ่งตลอดไปนะครับ ลองผสมผสาน หรือเลือกใช้ตามความเหมาะสมของวิชาที่กำลังเรียนรู้ก็ได้ครับ

เน้นด้วยสีและสัญลักษณ์ ให้สรุปมีชีวิตชีวา

การใช้สีและสัญลักษณ์ไม่เพียงแค่ทำให้สรุปสวยงามน่าอ่านเท่านั้น แต่ยังช่วยในการจัดระเบียบข้อมูลและกระตุ้นการจดจำอีกด้วย

• กำหนดรหัสสี: เช่น สีน้ำเงินสำหรับคำนิยาม, สีเขียวสำหรับตัวอย่าง, สีแดงสำหรับจุดสำคัญที่ต้องจำ หรือคำเตือน
• ใช้สัญลักษณ์: เช่น ดอกจัน (*) สำหรับข้อควรระวัง, ลูกศร (→) สำหรับความสัมพันธ์, เครื่องหมายถูก (✓) สำหรับสิ่งที่ทำเสร็จแล้ว
• วาดกรอบหรือไฮไลต์: ล้อมรอบข้อความสำคัญ หรือใช้ปากกาเน้นข้อความเพื่อดึงความสนใจ

สีสันและสัญลักษณ์จะช่วยให้สมองสร้างความเชื่อมโยงกับข้อมูลได้ง่ายขึ้น และช่วยให้น้องๆ สามารถสแกนหาข้อมูลที่ต้องการได้อย่างรวดเร็วเวลาทบทวนครับ

ทบทวนและปรับปรุง สรุปที่ดีต้องมีการพัฒนา

การเขียนสรุปด้วยมือไม่ใช่แค่กิจกรรมครั้งเดียวจบนะครับ แต่ควรเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ที่ต่อเนื่อง

• ทบทวนเป็นประจำ: เมื่อสรุปเสร็จแล้ว ควรนำกลับมาอ่านทบทวนเป็นระยะๆ ยิ่งบ่อยยิ่งดี
• เพิ่มเติมข้อมูล: บางครั้งเราอาจจะเจอข้อมูลใหม่ๆ หรือความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นในภายหลัง ก็สามารถเติมลงไปในสรุปเดิมได้เลย
• แก้ไขและจัดระเบียบใหม่: ถ้าเห็นว่าบางส่วนยังไม่ชัดเจน หรือจัดระเบียบได้ไม่ดี ก็สามารถแก้ไขหรือปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นได้

สรุปที่ดีคือสรุปที่มีการพัฒนาและเติบโตไปพร้อมๆ กับความรู้ความเข้าใจของน้องๆ นั่นเองครับ

สร้างวินัยในการเขียนสรุป ให้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน

สุดท้ายแต่ไม่สุด ท้าย การเขียนสรุปด้วยมือจะเกิดประโยชน์สูงสุดก็ต่อเมื่อน้องๆ ทำมันอย่างสม่ำเสมอครับ

• กำหนดเวลาที่แน่นอน: อาจจะสรุปหลังจบคลาสเรียนแต่ละครั้ง หรือสรุปเนื้อหาที่อ่านในแต่ละวัน
• เริ่มจากน้อยๆ: ไม่จำเป็นต้องสรุปทุกอย่างในครั้งเดียว เริ่มจากหัวข้อเล็กๆ ที่สนใจก่อน แล้วค่อยๆ เพิ่มปริมาณขึ้น
• ให้รางวัลตัวเอง: เมื่อสรุปได้ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ก็ให้รางวัลเล็กๆ น้อยๆ กับตัวเอง เพื่อเป็นกำลังใจในการทำต่อไป

การสร้างวินัยจะช่วยให้น้องๆ คุ้นชินกับการเขียนสรุปด้วยมือ และทำให้มันกลายเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรการเรียนรู้ที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการจำและการทำความเข้าใจได้ในระยะยาวครับ

สรุปและให้กำลังใจจากพี่ๆ TidMor1

เป็นยังไงบ้างครับน้องๆ และคุณพ่อคุณแม่? เห็นไหมครับว่าการเขียนสรุปด้วยมือ ไม่ใช่แค่เรื่องของการจดบันทึกธรรมดาๆ แต่มันคือเครื่องมือทรงพลังที่ช่วยลับสมอง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เพิ่มสมาติ และที่สำคัญที่สุดคือช่วยให้น้องๆ จดจำเนื้อหาบทเรียนได้อย่างแม่นยำและลึกซึ้งยิ่งขึ้น

พี่ๆ เข้าใจดีว่าบางคนอาจจะคิดว่าการเขียนสรุปด้วยมือเป็นเรื่องที่ใช้เวลานาน หรืออาจจะกังวลเรื่องลายมือที่ไม่สวยงาม แต่พี่อยากจะบอกว่า อย่าไปกังวลเรื่องเหล่านั้นเลยครับ สิ่งสำคัญคือกระบวนการคิด การประมวลผล และการทำความเข้าใจในระหว่างการเขียนต่างหากครับ ลายมือจะสวยหรือไม่สวยไม่ใช่สิ่งสำคัญ ขอแค่น้องๆ อ่านของตัวเองเข้าใจก็พอแล้ว

ลองเริ่มจากวิชาที่น้องๆ ชอบ หรือเนื้อหาที่คิดว่าถนัดก่อนก็ได้ครับ ค่อยๆ ฝึกฝนไปเรื่อยๆ ให้การเขียนสรุปด้วยมือเป็นเหมือนเพื่อนคู่ใจในการเตรียมสอบเข้า ม.1 รับรองว่าน้องๆ จะค้นพบพลังวิเศษของการจดจำและเรียนรู้ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเลยล่ะครับ

ทีมงาน TidMor1 ขอเป็นกำลังใจให้น้องๆ ทุกคนประสบความสำเร็จในการเรียนและสอบเข้าโรงเรียนในฝันนะครับ!

และหากการวางแผนนี้ทำให้น้องๆ หรือคุณพ่อคุณแม่เห็นว่าการตะลุยโจทย์วิทยาศาสตร์คือสิ่งสำคัญ ทีมงาน TidMor1 ขอแนะนำ "ข้อสอบเข้า ม.1 วิทยาศาสตร์ 3,000 ข้อ" ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดในการสร้างความคุ้นเคยกับแนวข้อสอบที่หลากหลาย สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมและสั่งซื้อได้ที่ TidMor1.com นะครับ